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易 红:振奋精神,凝心聚力,以新一轮改革创新 加快世界知名高水平研究型大学建设步伐

发布时间: 2012-11-14

 

——东南大学第七届教职工代表大会暨第十四届工代会学校工作报告
校长 易 红
 
 
各位代表,老师们、同志们:
今天,东南大学第七届教职工代表大会暨第十四届工代会隆重开幕。首先,我代表学校党政对大会的胜利召开表示热烈的祝贺!并通过大会向辛勤耕耘在教学、科研、管理、医疗、服务等岗位的全校教职员工表示衷心的感谢和诚挚的问候!
下面,根据议程,我向大会作学校行政工作报告,请各位代表审议。
一、五年来学校主要改革举措
(一)进一步解放思想,深化改革,推进体制机制创新,构建具有东大特色的现代大学制度。按照“十一五”发展规划的要求,学校认真组织实施人才强校、制度创新和开放办学三大兴校战略。完成“十二五”发展规划的制定工作,明确了学校未来若干年改革与发展总体思路。起草制订《东南大学章程》,积极探索和建立健全符合高等教育规律和东大特色的现代大学制度。进一步理顺行政管理体制,新设立了资产经营管理处、社会科学处、发展规划处、发展委员会、实验室与设备管理处、教学发展中心等机构。进一步调整、优化了教学科研机构设置,新成立了法学院、艺术学院和马克思主义学院,在合并基础医学院与临床医学院的基础上成立了医学院,整合了计算机科学与工程学院和软件学院、电子科学与工程学院和IC学院。成立了空间科学与技术研究院(AMS研究中心)、生命科学研究院、东南大学—南京通信技术研究院等直属机构。出台了《东南大学学部制实施方案》,成立了理学部等七个学部。出台了《东南大学学术特区建设实施意见》,成立了第一个学术特区——城市工程科学技术研究院。健全了校级学术委员会、学位委员会、职称评审委员会等学术性组织,逐步完善院系学术性组织。成立了江苏东南大学资产经营有限公司,依法推进校办产业改制,确保经营性资产的保值增值。
(二)以“985工程”建设为契机,进一步完善学科布局,加强学科内涵建设,大力提升学科水平。坚持综合性大学的发展思路,加强了传统工学学科的改造升级,强化了学科内涵建设,在移动通信等领域和若干方向上取得了重点突破。继续加强高峰学科建设,提高建设成效,强化了领先优势。加强了理学、医学和高水平特色人文社科学科的建设,促进上述学科的快速发展。推进二级学科建设布局调整,重点对分散在不同院系的同一学科或相近学科进行了优化重组。出台了《东南大学“985工程”科技创新平台和哲学社会科学创新基地与“211工程”重点学科建设项目管理办法(试行稿)》,修订了《东南大学“985工程”(“211工程”)管理办法》等系列管理文件。顺利完成“985工程”二期总结验收工作,为“985工程”建设积累了宝贵的经验。调整了“985工程”三期建设思路,重点支持高水平师资队伍建设,尤其加大海外高层次人才引进力度;重点支持创新人才培养,提高人才培养质量;重点支持新的改革举措,加强改革创新。
(三)大力实施“人才强校”战略,建设高水平师资队伍,积极推进人事制度改革。制定了《东南大学高水平人才引进暂行办法》《东南大学特聘教授实施办法》、《东南大学审定博士生指导教师资格暂行办法》、《东南大学新进教师聘用办法》和“三三三”进人制度等一系列政策,实行教师岗位和高级专业技术职务面向海内外公开招聘。积极推进院士培养工程、千人计划国家特聘专家、长江学者、杰出青年基金获得者等各类人才工程工作。出台了《东南大学青年特聘教授条例》《东南大学优秀青年教师教学科研资助计划实施办法》《东南大学青年骨干教师公派出国培养计划实施方案》等文件。修订了《东南大学专业技术职务评聘条例》,制定了《东南大学教师岗位聘用聘期考核办法(暂行)》《东南大学教师分流与进修办法》《东南大学管理岗位设置与职员聘用实施细则补充规定》《非学校编制人员聘用管理规定》《东南大学实验技术工作岗位聘期考核暂行办法》等制度,进一步修订了《教师岗位考核积分办法》,大力推进了教师聘用、考核与晋升制度的改革,完善了激励与约束机制,激发了教职工活力。
(四)以提高质量为核心,深化教育教学改革,加强人才培养工作。以优秀成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估,并以本科教学评估为契机,加强教学改革和教学管理,进一步提升了本科教学和人才培养质量。制定了《东南大学关于深化教育教学质量工程 构建研究型大学本科创新人才培养体系的意见》等文件,出台了《关于进一步提高本科课程教学质量的实施意见》、《东南大学课程教学六环节质量要求与检查、监控措施(试行)》等制度,狠抓教师的基本教学环节,加强教学督导、检查工作。进一步实施本科大类招生与培养方案,推进学分制改革,优化了专业和课程设置。推进本科教学国际化的进程和以启发式、互动式、探讨式为特征的研究型教学。进一步推进品牌特色专业、精品课程、国家级实验教学示范中心的建设工作,做好省级、国家级教学名师以及教学团队的培养和申报工作。加强吴健雄学院建设,继续做好优秀生培养工作。实施研究生培养机制改革,完善硕士生、博士生招生办法,制定了博士生申请博士学位的科研成果考核标准和博士后研究人员管理的一系列条例。在规范管理、强化监督的基础上,不断增强导师的招生自主权,切实落实导师责任制。
(五)加强科研管理和科研体制机制改革,以国家级科研基地建设和重大科技项目为重点,大力提升学校科技创新和服务社会的能力。制定了《东南大学科研机构管理办法》《东南大学国家、教育部重点实验室建设与管理实施细则》《东南大学产学研联合科研机构管理办法》《东南大学重大科研基地运行经费管理暂行办法》《东南大学异地科研机构管理暂行办法》等规定。积极争取各方资源,集全校之力重点推进“通信技术国家实验室”筹建工作。出台了《东南大学“高校基本科研业务费专项资金”管理暂行办法》《东南大学关于鼓励承接科技重大项目的管理办法》《东南大学国家自然科学基金预研基金管理办法》《东南大学科研基金资助计划管理办法》《东南大学专利基金管理办法》《东南大学科技专著出版基金管理办法》《东南大学突出成果奖励暂行条例》《东南大学博士后科研资助计划实施办法(试行)》等激励政策,鼓励教师申报“973”、“863”、重大专项、重大基金、重大国防任务等科技项目。加强科研设备管理与共享机制建设,集中资源重点建设影响全局和支撑全校的公共科技创新平台。加强高水平科研团队、科研领军人物和重点学术骨干的培育。积极发展横向科研,加大科技成果转化力度。以分校、研究院、重点科研基地和大学科技园为载体,更加主动地服务于地方经济社会发展,融入以企业为主体的区域技术创新体系。积极引导横向科研向承接重大任务、解决企业关键技术难题、推动行业进步的方向发展。
(六)加大国际交流合作力度,提高国际合作层次,大力提升国际化办学水平。瞄准国际一流,重点面向国际知名大学和世界500强企业开展深层次合作,在高水平、实质性国际合作方面取得了突破。积极推进与澳大利亚蒙纳士大学的全面合作。加强教师派出工作,每年资助100名青年骨干教师出国进修和开展国际科研合作,大力提高教师的学术水平和国际合作能力。做好高水平大学研究生留学项目,选派了更多的优秀学生到世界一流大学、一流学科师从一流学者深造。不断加强对外宣传和海外高层次人才引进力度,扩大了师资队伍中外籍知名专家和海外留学人员的规模,海外留学生数量逐年较大幅度增加,接收留学生的学科领域不断增多,留学学位生、研究生的比例不断提高。
(七)坚持以人为本,更加注重民生,围绕学校中心工作,有序推进其他工作。牢固树立“以人为本、民主管理”的办学思想,进一步加强了民主法制建设。坚持和完善教职工代表大会制度,充分发挥校务委员会、学术委员会、各民主党派等方面的决策咨询作用,充分发挥工会、团委、离退休协会、研究生会、学生会等群众性组织参与学校民主管理的作用。进一步拓宽民主渠道,健全行政管理的各项议事规则,大力推进校务公开、信息公开等制度,提高决策的科学性和透明度,增进了学校与教职工之间的沟通和理解。通过教育、培训和有效监督,切实加强各级领导班子的党风廉政建设和执政能力建设。大力拓宽财源,坚持厉行节约,积极创造条件自筹资金多次调整岗位津贴和发放生活补贴,提高了在职人员和离退休老同志的生活待遇。发放住房货币化补贴1.9亿元,完成水电直供改造近600户,增强了学校凝聚力。稳步推进九龙湖校区后续工程建设,加快建设九龙湖校区体育馆、材料化工教学科研楼、研究生宿舍、四牌楼校区博士后公寓等,为广大师生营造了优美的学习、工作环境。此外,几年来,学校安全稳定工作卓有成效,有力地保障了各中心工作的开展,财务运行情况良好,审计监察规范有效,后勤服务质量不断提高,对外宣传成效明显,依法治校工作取得较好成绩,机关服务意识进一步增强,服务质量有所提高。数字化校园建设顺利推进,行政效率大为提高,为师生的服务更加快捷便利。附属中大医院不断改革创新,促进了医院医疗服务、学科建设、科学研究、教育教学、医院管理等各项事业的长足发展。各校区、各院系、各直属单位在学校领导下顺利开展工作,均取得较好成绩。
二、五年来学校行政工作成效
(一)学科建设成效明显。顺利通过“985工程”二期验收。完成“985工程”三期总体规划的制定工作,获得2010-2013年中央财政和江苏省配套经费12亿元。高峰学科日益凸显,共有一级学科国家重点学科5个,二级学科国家重点学科5个,国家重点(培育)学科1个。现有一级学科博士点29个,一级学科硕士点49个,博士后科研流动站23个。在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007-2009年全国一级学科整体水平评估中,我校有11个学科进入全国前十名,其中4个学科进入全国前三名,生物医学工程排名第一。根据ESI数据库排名,我校工程学、材料学、数学、物理学、化学、临床医学、计算机科学等7个学科进入世界前1%。2011年入选江苏高校优势学科建设工程一期项目11个,获得经费1.7亿元。获批江苏省一级学科重点学科10个。
(二)师资队伍建设成果丰硕。五年来,专任教师数从2049人增至2484人,其中具有博士学位的专任教师比例从41.4%上升到65.5%;引进、入选中国工程院院士5人,引进并申报入选国家特聘专家(千人计划)9人;引进具有正高职称的教师48人,副高职称的教师65人;引进具有博士学位的青年教师559人,其中具有一年以上海外经历的教师206人。现有“长江学者奖励计划”特聘教授23人,“长江学者奖励计划”讲座教授7人,长江学者创新团队4个,国家自然科学基金创新群体2个,国家杰出青年科学基金获得者27人,国务院学科评议组成员12人,国务院学位委员会委员2人,人事部百千万工程培养对象17人。
(三)人才培养质量稳步提升。五年来,获得国家特色专业建设点23个,位列全国高校第10位;国家精品课程40门,位列全国高校第9位;国家级教学创新团队11个,位列全国高校第7位;国家级实验教学示范中心及建设点6个,位列全国高校第5位;国家级教学名师奖6人,位列全国高校第12位。成为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校,2011年获得教育部 “国家大学生创新性实验计划项目”60项,较前一年增长20%。获全国优秀博士学位论文5篇,其中2008年度获1篇,2009年度获2篇,2010年度获1篇,2011年度获1篇。2009年,获国家级教学成果奖10项,其中一等奖2项,二等奖8项,一等奖数位列全国高校第3位,获奖总数位列全国高校第5位,取得历史性突破。高质量完成国家建设高水平大学公派研究生项目,五年来共派出572名研究生赴国外高水平大学进行联合培养或攻读学位。学校研究生和本科生的比例接近1:1,实现了本科教育与研究生教育并重的目标。
(四)科技工作取得显著成绩。五年来,科研经费合计超过40亿元,其中2010年达到11.38亿元,较前一年增长26%。共获得国家自然科学基金项目922项,其中2010年获得241项,较前一年增长25.5%;2011年获得243项,获资助经费1.19亿元,首次超过1亿元。2006年在牵头承担973项目方面取得了零的突破,五年共获得牵头973项目8项,其中2010年获得3项(会前刚刚获知,今年也确定获得牵头973项目1项)。五年来,共承担“863”项目104项。承担国家社科基金项目49项,是上一个五年的3.8倍,其中重大项目2项,重点项目5项;获教育部人文社科规划基金97项,是上一个五年的12倍。实现省级人文社科基地零的突破,建成省级人文社科基地6个;获得中国高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)8项、江苏省哲学社会科学优秀成果奖25项,在国内同类高校中名列前茅。五年来新建各类科研基地22 个,其中教育部重点实验室5个,江苏省重点实验室9个,并正在筹建一个国家实验室。国家级科研基地工作取得新突破,2011年获批国家级科研基地1个,1个国家级科研基地和1个部级科研基地已通过最后一轮评审。共申请各类专利5786项,其中发明专利2871项;共获专利授权3009项,其中发明专利1021项,发明专利申请与授权量平均每年以31.4%的比例增长。五年来,发明专利申请量和授权量均位居全国高校前六位,2010年度国际专利授权数量位列全国高校第6位。
高水平论文不断涌现。SCI论文方面,2007年收录588篇,排名25位;2009年收录1171篇,排名第18位,较两年前提升了7位;2010年收录1271篇,排名第17位,较前一年提升了1位。EI论文方面,2007年收录1050篇,排名第17位;2009年收录1468篇,排名第9位,较两年前提升了8位;2010年收录1704篇,排名第8位,较前一年提升了1位。SSCI论文方面,五年来共收录81篇,是上一个五年的8倍。表现不俗论文方面,2008年140篇,排名第15位;2009年239篇,排名第13位,较前一年提升了2位;2010年324篇,排名第13位。表现不俗的论文占本机构论文比例,2008年为16.9%,位列全国第2位;2009年为20.41%,位列全国第4位;2010年为25.49%,位列全国第4位。在2010年《自然》出版集团公布的“自然出版指数”排名中,我校位列中国科研机构第8名,大陆高校第5名。
五年来,国家级奖项逐年增加,共获国家级科技奖励17项,较上一个五年增长10项,其中作为牵头单位共获得国家级科技奖励9项,较上一个五年增长6项。2009年作为牵头单位获得国家发明二等奖2项;2010年作为牵头单位获得国家科技进步二等奖3项;2011年作为牵头单位获得国家技术发明一等奖1项,国家科技进步二等奖2项,取得历史性突破。作为牵头单位共获得省部级科技奖励78项,其中2011年作为牵头单位获得省部级一等奖7项,取得历史最好成绩。基于超材料实现微波段三维隐身和电磁黑洞研究成果入选“2010年度中国科学十大进展”。承担了南极科考支撑平台、人民日报社大楼设计等一批有重要影响力的标志性项目;通信技术国家实验室的筹建工作进展顺利。根据江苏省公布的省内高校科技工作为江苏服务情况统计结果,学校在全部7项指标中连续三年名列前茅,2008年7项指标全部位列全省第一,2009年和2010年在7项指标中均有6项位列全省第一。
(五)国际化办学水平大幅提升。五年来,学校加强了与世界一流大学的交流与合作,与麻省理工学院、马里兰大学、剑桥大学等全球30多个国家及地区的100多所大学和研究机构签订了合作交流协议。与飞利浦、波音、安捷伦科技、西门子等20多家世界著名跨国企业建立了稳定的合作关系,共开展合作项目120多个。稳步推进与澳大利亚蒙纳士大学合作建立联合研究生院和联合研究院工作,新建白俄罗斯明斯克国立语言大学孔子学院;共举办国际会议83个,两岸会议13个。加强师生交流,共接待境外校级代表团300多个,交流来访团组400多个,聘请专家来校讲学及合作研究达4000多人次。现有国家级“创新引智基地” 3个,派出教师参加学术交流活动每年在700人次以上。派遣学生赴外学习的人数明显增多,2011年度派遣约1000人,为2006年的10倍。来校留学生规模显著增加,2006年留学生总人数为86人,其中学位生28人;2011年总人数已达到1202人,其中学位生976人,占总人数的81%。
(六)办学条件得到极大改善。几年来,学校投资建设了九龙湖校区后续工程,新建和改造绿地面积达6万多平方米,育人环境得到较大改善。安全管理手段、水平大幅提升,获评江苏省平安校园。稳步推进“数字化校园”建设,相应的网络和信息系统运行服务体系建设取得初步进展,实现了校区间第二路由高速互联,IPv6基本完成包括学生宿舍区在内的全校覆盖。仪器设备的配置和管理更趋科学。拥有各类图书资料357.75万册,图书条件得到较大改善,服务环境和水平得到较大提高。校办企业改制工作基本完成,推进了产业规范化建设,完善法人治理结构,实现了学校资产保值增值。截至目前,学校经营性资产总额达7.3亿元,较2006年增加了181%;净资产5.5亿元,较2006年增加了178%。努力拓展办学资金筹措渠道,2006年以来,累计接受社会捐赠近4亿元。
三、未来几年的发展思路与主要工作
经过“十一五”的努力,我校高水平大学建设卓有成效,综合实力大幅增强,办学层次大力提升,办学条件大为改善。大学的综合性格局基本形成,研究、创新能力有了较大提升,开放式办学程度日益提高,为东南大学实现新的百年腾飞奠定了良好的基础。
但是,我们必须清醒地认识到,与我们的定位和战略目标相比,与国际高水平大学和国内一流前列大学相比,我们的工作还存在不少问题与不足,发展仍然面临不少困难:在学科建设方面,我校学科布局仍然需要进一步完善,“高峰学科”建设成效需要进一步提高;在人才队伍方面,国家级优秀创新团队和高层次人才数量仍然偏少,优秀青年教师成长环境需要进一步改善;在科技方面,面向国家重大战略需求的意识和能力不够,重大科技平台较为缺乏。此外,全校改革创新的意识、氛围仍需进一步增强,改革的系统推进和拓展深化还有待进一步落实。
五年来的成绩表明,当初学校党政选择“开拓创新,争先进位”作为学校的发展方略是完全必要的。实践同时证明,近年来学校推行的一系列改革措施方向正确,措施得力,成效显著。展望未来,我们应当更加充满信心——经过更长一段时间的努力,改革的成效必将日益凸显,我们一定会在创建国际知名高水平大学和世界一流大学的道路上迈出更加坚实的步伐。同时,我们必须意识到,面对更加艰巨的发展任务和更加严峻的竞争形势,必须进一步振奋精神,凝心聚力,以更加高昂的斗志、全新的面貌和全身心的投入实施新一轮更加积极有效的改革,以进一步夯实基础,促进学校综合实力和核心竞争力的显著提升,全面快速推进国际知名高水平大学建设。为此,学校适时调整了“三步走”发展战略,即在2020年前后将东南大学建设成为国际知名高水平研究型大学,在2035年前后建成世界一流大学。在今年制定的“十二五”规划中,学校确立了坚定不移地走以创新为主导的研究型大学的发展道路、坚定不移地走与国家和区域经济建设和社会发展相结合的建设道路、坚定不移地走国际化办学的强校道路的发展思路,确定了快速发展、特色发展、内涵发展、和谐发展的发展方式,明确了未来几年引领我校发展的指导思想、发展目标、主要指标和保障措施。全校师生一定要坚定目标,只争朝夕,认真落实“十二五”规划,为把东南大学早日建成世界一流大学而努力奋斗。
(一)进一步解放思想,推进体制机制创新,加快构建现代大学制度。颁布《东南大学章程》,根据《东南大学章程》对学校现有的规章制度进行梳理,建立健全各项办事规则和办事程序。厘清学术权力和行政权力之间的关系,充分发挥校学术委员会等学术组织在学科建设、学术评价、学术发展中的作用和教授在教学、科研和学校管理中的作用。继续推进和完善“学部制”,积极开展“学术特区”建设,推动学术特区的扩展与深化,更好地发挥新型学术组织的作用。进一步明确学校与院(系)各自的管理范围和责权利关系,切实加强院(系)内部管理体制改革,推动机关各部门内部改革,加快机关效能建设。切实加强学校董事会、基金会、校友会建设,推进开放办学体制机制创新。
(二)以“985工程”三期建设为契机,进一步加强学科内涵建设和体制机制创新,大力提升学科水平。依托“985工程”“211工程” 和江苏省优势学科建设工程,集中力量加强高峰学科建设,推进工科优势学科建设和改造升级。加快发展理科,增强理科对工科发展的支撑作用。积极发展医科,促进理工医结合。大力发展特色人文社科学科,推动人文社会科学的基础理论研究,带动人文社科学科水平的快速提升。优选学科发展新方向,逐步形成鼓励和支持交叉学科快速成长的机制与环境,在学科交叉与合作中产生学科发展的新思路和新方向,谋求学科发展的新突破。
(三)继续大力实施“人才强校”战略,强力推进高水平师资队伍建设。加大高层次人才和海外博士学位获得者的引进力度,大幅提升教师队伍的国际化水平,着力培养和引进一批学术大师和高水平学术带头人。加大力度开展校特聘教授与青年特聘教授的评聘工作。加大对青年骨干教师的教学科研扶持和资助力度,为青年教师脱颖而出创造良好氛围和有利条件。继续深化人事制度改革,科学构建岗位体系,根据学校的编制数和实际人员情况,探索适应我校发展的教师定岗定编和分类管理办法,深化职员制改革。建立各类高级岗位的全球招聘制度,构建科学灵活的选人、用人、淘汰机制。进一步推进考核和奖励制度改革,建立更加科学合理的评价考核和奖励机制。继续完善教师职称评聘办法,引入同行评价机制,增强教师聘任、考核和晋升过程中同行评议的作用。逐步建立以岗位绩效工资为主的分配制度。
(四)加强科技管理和科技体制机制改革,大力提升学校科技创新能力。优化和完善各类科研政策,加快科技体制机制改革。充分研讨制约我校科技发展的瓶颈问题,加大科技管理体制改革,探索成立科学与技术发展研究院。建立组织、实施大项目的管理体制和办法,构建稳定与流动相结合的科研团队。适时调整突出成果奖励条例,充分调研并改革科研劳务费的发放办法,在确保科研人员积极性的基础上进一步强化公平、公正。大力开展交叉和集成研究,大幅增强学校的原始创新能力,带动科技产出能力和水平实现新的跨越。大力争取国家重大科技计划项目、国家重要战略工程和重点军工领域以及省(市、区)各类科技计划和产学研合作等各类重大项目,推进重大科研项目和科研经费实现新突破。重点培育高水平科技成果,争取在国家级科技奖励、高水平论文、发明专利等核心指标上取得新的、更大的突破。加强优秀科研创新团队和一流科技创新平台建设,大力推进南京通信技术国家实验室筹建工作。加强科技政策创新,鼓励教师积极参与国际科技合作,大力发展国际合作科研。探索产学研合作的新机制和新模式,推动产学研合作再上新台阶。全面规划和实现我校哲学社会科学十年繁荣计划,进一步加大政策和资金扶持力度,促进人文社会科学研究形成多个有鲜明特色和较大影响力的研究方向,推动人文社会科学研究水平、影响力和竞争力的跨越式提升。
(五)创新人才培养模式,深化教育教学改革,大力提高人才培养质量。以提高人才培养质量为核心,以卓越化、国际化、研究型为新目标,全方位推动创新人才培养模式改革。调整和优化专业布局,提升专业水平。深化教育体制改革,积极探讨本科生学院、书院制等新的管理模式。及时更新教学内容,调整课程结构,建立符合时代特点和要求的课程体系。创新教育教学方法,着力推进研究型教学。深入研讨国内外高校学期、学时和学季安排,完善我校学期制度安排。深化教学质量监控保障机制建设,狠抓教师的基本教学环节,提高课堂教学质量和效果。全面、大力推进教授上课制度,确保专任教师中具有教授职称的教师为本科生授课。以大幅增强研究生的创新能力、实践能力和创业能力为核心,实施研究生教育创新计划,着力推进研究生教育改革。试点并推进博士生招生制度改革,在规范管理、强化监督的基础上,进一步增强导师的招生自主权,切实落实导师责任制,强化导师在研究生培养中的主导作用。研讨并先期选择在特定岗位上推行研究生助教制度,协助老师做好教学辅助工作。
(六)构建科学长效的国际合作机制,加强国际合作交流,大幅提升国际化水平。继续瞄准国际一流,重点面向国际知名大学和著名跨国公司开展深层次合作,在高水平、实质性国际合作方面取得突破。重点做好与澳大利亚蒙纳士大学的全面合作。加强教师派出工作,鼓励教师出国进修和出国访学,大力提升教师学术水平和国际合作能力。继续做好高水平大学研究生和本科生留学项目,加大国际交流和联合培养力度,大力提升人才培养的国际化水平。加大力度从国际上聘请和引进更多的学术大师和优秀人才来校任职和访问讲学。继续扩大留学生规模,大幅增加留学学位生的数量。提高学校主办的国际学术会议的质量,大力推动教授与教授、课题组与课题组之间的学术交流与长期合作。
(七)坚持以人为本,积极改善民生,推进民主管理与和谐校园建设。牢固树立“以人为本、民主管理”的办学思想,进一步加强民主法制建设,健全民主制度,拓展民主渠道,丰富民主形式,全心全意依靠广大教职工和专家办学、治校。主动接受群众监督,充分保证教职工当家做主的权利。大力推进校务、院(系)务公开、信息公开等制度,提高决策的透明度,增进学校与教职工之间的沟通和理解,增强学校凝聚力。切实加强各级领导班子的党风廉政建设和执政能力建设,做到让群众更放心,让群众更拥护,让群众更满意。
根据国家政策并结合学校财力,自筹资金尽快落实退休教职工提高生活补贴工作,并尽快实施在职教职工绩效工资相关制度,切实增加教职工收入,不断提高教职工生活质量。加强校园基础设施改造和校园景观建设,美化校园环境。加快建设服务型机关,打造与高水平大学相适应的后勤保障体系,满足师生员工不断增长的服务需求。加大对基层单位和师生的关心、服务力度,切实解决好师生员工反映较为普遍和强烈的问题。营造宽松和谐的人际关系环境,提高广大教职工对学校的认同感、归属感、责任感和荣誉感,形成人人关心学校发展、人人参与学校发展的良好氛围。
各位代表,老师们,同志们,“十二五”是我校建设国际知名高水平研究型大学的关键时期。让我们紧密团结起来,改革创新,锐意进取,全面落实学校十三届党代会精神和“十二五”规划,为东南大学事业发展贡献出全身心的力量和智慧。我相信,在教育部和江苏省委、省政府的亲切关怀下,在校党委的正确领导下,在广大师生的共同努力下,我们东南大学各项事业必将蒸蒸日上,我们东南大学的明天定将更加灿烂辉煌!
(2011年12月14日)

 

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